tag:blogger.com,1999:blog-84647174325176118782024-03-28T20:29:27.028+01:00Enseñanza-aprendizaje de lenguas española y francesaMateriales y recursos para alumnado y profesorado.Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.comBlogger95125tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-16654784882734642462024-03-27T11:01:00.005+01:002024-03-27T14:55:04.750+01:00Romance de la luna (Federico García Lorca)<p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/q_867pcgbN8" width="320" youtube-src-id="q_867pcgbN8"></iframe></div><br /><p></p><div class="center" style="box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><h4 class="notoc" style="box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-size: 20.4px; line-height: 1.1; margin-bottom: 1em; margin-top: 2em;"><strong style="box-sizing: border-box;">Romance de la luna, luna</strong></h4></div><blockquote class="center" id="V_1" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center; width: 394.390625px;"><p class="derecha texto-indentado" id="V_2" style="box-sizing: border-box; margin: 0.5em 0px; padding: 5px 0px; text-align: right; text-indent: 30px;"><em style="box-sizing: border-box;">A Conchita García Lorca</em></p></blockquote><div class="poema" style="box-sizing: border-box; display: table; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 1em; max-width: 600px; width: 493px;"><div class="versos-partidos" id="V_3" style="box-sizing: border-box;"><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">La luna vino a la fragua</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">con su polisón de nardos.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">El niño la mira mira.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">El niño la está mirando.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">En el aire conmovido</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">mueve la luna sus brazos </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">y enseña, lúbrica y pura,</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">sus senos de duro estaño.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Huye luna, luna, luna.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Si vinieran los gitanos, </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">harían con tu corazón </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">collares y anillos blancos.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Niño, déjame que baile.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Cuando vengan los gitanos, </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">te encontrarán sobre el yunque </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">con los ojillos cerrados.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Huye luna, luna, luna,</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">que ya siento sus caballos.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Niño, déjame, no pises </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">mi blancor almidonado.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /></div></div><div class="poema" style="box-sizing: border-box; display: table; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 1em; max-width: 600px; width: 493px;"><div class="versos-partidos" id="V_4" style="box-sizing: border-box;"><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;"> El jinete se acercaba</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">tocando el tambor del llano. </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Dentro de la fragua el niño,</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">tiene los ojos cerrados.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /></div></div><div class="poema" style="box-sizing: border-box; display: table; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 1em; max-width: 600px; width: 493px;"><div class="versos-partidos" id="V_5" style="box-sizing: border-box;"><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;"> Por el olivar venían, </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">bronce y sueño, los gitanos. </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Las cabezas levantadas </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">y los ojos entornados.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /></div></div><div class="poema" style="box-sizing: border-box; display: table; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 1em; max-width: 600px; width: 493px;"><div class="versos-partidos" id="V_6" style="box-sizing: border-box;"><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;"> Cómo canta la zumaya,</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">¡ay cómo canta en el árbol! </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">Por el cielo va la luna </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">con un niño de la mano.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /></div></div><div class="poema" style="box-sizing: border-box; display: table; font-family: "Times New Roman", Times, serif; font-size: 17px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 1em; max-width: 600px; width: 493px;"><div class="versos-partidos" id="V_7" style="box-sizing: border-box;"><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;"> Dentro de la fragua lloran, </div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">dando gritos, los gitanos.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">El aire la vela, vela.</div><div class="numeracion-derecha" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; min-width: 1em; text-align: right; width: auto;"></div><br style="box-sizing: border-box;" /><div class="verso" style="box-sizing: border-box; display: inline-block; width: 28em;">El aire la está velando.</div></div></div><p><b><i><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>Romancero gitano</i>, de Federico García Lorca</b></p><p><br /></p><p>Fuente: <a href="https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/romancero-gitano-785135/html/569a3760-c5d5-4a76-b107-8e01dbb0d136_2.html">https://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/romancero-gitano-785135/html/569a3760-c5d5-4a76-b107-8e01dbb0d136_2.html</a> </p>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-22361962396675332082022-11-19T11:41:00.005+01:002024-01-15T18:15:47.851+01:00Don Juan Tenorio (José Zorrilla)<p> <span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"><span style="font-size: x-small;">DON JUAN.</span> ¡Ah! ¿No es cierto, ángel de amor,</span><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> </span></p><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que en esta apartada orilla</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> más pura la luna brilla</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> y se respira mejor?</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> Esta aura que vaga llena</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de los sencillos olores</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de las campesinas flores</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que brota esa orilla amena;</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> esa agua limpia y serena</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que atraviesa sin temor</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> la barca del pescador</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que espera cantando el día,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> ¿no es cierto, paloma mía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que están respirando amor?</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> Esa armonía que el viento</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> recoge entre esos millares</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de floridos olivares</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que agita con manso aliento;</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> ese dulcísimo acento</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> con que trina el ruiseñor</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de sus copas morador</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> llamando al cercano día,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> ¿no es verdad, gacela mía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que están respirando amor?</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> Y estas palabras que están</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> filtrando insensiblemente</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> tu corazón, ya pendiente</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de los labios de don Juan,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> y cuyas ideas van</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> inflamando en su interior</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> un fuego germinador</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> no encendido todavía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> ¿no es verdad, estrella mía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que están respirando amor?</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> Y esas dos líquidas perlas</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que se desprenden tranquilas</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de tus radiantes pupilas</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> convidándome a beberlas,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> evaporarse, a no verlas</span><span style="background-color: white; caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;">,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de sí mismas al calor;</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> y ese encendido color</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que en tu semblante no había,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> ¿no es verdad, hermosa mía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que están respirando amor?</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> ¡Oh, sí!, bellísima Inés,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> espejo y luz de mis ojos,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> escucharme sin enojos,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> como lo haces, amor es:</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> mira aquí a tus plantas, pues,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> todo el altivo rigor</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> de este corazón traidor</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> que rendirse no creía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> adorando, vida mía,</span><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif; font-size: 15.84px;"> la esclavitud de tu amor.</span><b style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;"> </b><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><b style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;"> José Zorrilla</b><br style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;" /><span style="background-color: white;"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;"> (</span><i style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;">Don Juan Tenorio</i><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15.84px;">, 1844)</span></span>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-74035035312132823652022-09-18T11:30:00.002+02:002022-09-18T11:30:16.247+02:00Rima XLVI (Gustavo Adolfo Bécquer)<span style="font-size: medium;">¿De dónde vengo?... El más horrible y áspero</span><div><span style="font-size: medium;">de los senderos busca; </span></div><div><span style="font-size: medium;">las huellas de unos pies ensangrentados </span></div><div><span style="font-size: medium;">sobre la roca dura; </span></div><div><span style="font-size: medium;">los despojos de un alma hecha jirones </span></div><div><span style="font-size: medium;">en las zarzas agudas, </span></div><div><span style="font-size: medium;">te dirán el camino </span></div><div><span style="font-size: medium;">que conduce a mi cuna. </span></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-size: medium;"> ¿Adónde voy? El más sombrío y triste </span></div><div><span style="font-size: medium;">de los páramos cruza, </span></div><div><span style="font-size: medium;">valle de eternas nieves y de eternas </span></div><div><span style="font-size: medium;">melancólicas brumas; </span></div><div><span style="font-size: medium;">en donde esté una piedra solitaria </span></div><div><span style="font-size: medium;">sin inscripción alguna, </span></div><div><span style="font-size: medium;">donde habite el olvido, </span></div><div><span style="font-size: medium;">allí estará mi tumba.</span><br /></div>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-13131859668118306972021-12-01T17:11:00.010+01:002021-12-01T17:16:08.029+01:00Canción del Pirata<span style="font-size: medium;">Con diez cañones por banda,<br />viento en popa, a toda vela,<br />no corta el mar, sino vuela<br />un velero bergantín.<br />Bajel pirata que llaman,<br />por su bravura, El Temido,<br />en todo mar conocido<br />del uno al otro confín.<br /><br />La luna en el mar riela<br />en la lona gime el viento,<br />y alza en blando movimiento<br />olas de plata y azul;<br />y va el capitán pirata,<br />cantando alegre en la popa,<br />Asia a un lado, al otro Europa,<br />y allá a su frente Estambul:<br /><br />Navega, velero mío<br />sin temor,<br />que ni enemigo navío<br />ni tormenta, ni bonanza<br />tu rumbo a torcer alcanza,<br />ni a sujetar tu valor.<br /><br />Veinte presas<br />hemos hecho<br />a despecho<br />del inglés<br />y han rendido<br />sus pendones<br />cien naciones<br />a mis pies.<br /><br />Que es mi barco mi tesoro,<br />que es mi dios la libertad,<br />mi ley, la fuerza y el viento,<br />mi única patria, la mar.<br /><br />----------------------------------------<br /><br />Uno de sus poemas más conocidos, «La canción del pirata», describe perfectamente la personalidad de su autor, José de Espronceda. Arrojo, lucha, pasión, patriotismo, libertad, desilusión… caracterizan a este gran escritor. Uno de los grandes de nuestra literatura.</span>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-33234971485099630842021-04-05T10:33:00.000+02:002021-04-05T10:33:15.975+02:00Plantilla para el comentario del ensayo<div>El texto que vamos a comentar se encuadra en una modalidad textual dominante de tipo argumentativo, puesto que su finalidad es didáctica y persuasiva. En este sentido, podemos destacar la función del lenguaje apelativa, presente en el desarrollo de los argumentos. Además, la argumentación se combina con otras modalidades (expositiva, narrativa, descriptiva). Si bien es importante la función referencial para dar a conocer detalles objetivos y precisos del tema.</div><div>En el texto, se alude directamente al receptor con el uso de la segunda persona con el objetivo de hacerlo reflexionar. De esta manera, se produce un diálogo entre el yo que reflexiona y un tú que cuestiona, dando lugar a un carácter dialógico. (ejemplificar)</div><div>El autor, a favor de… / abiertamente en contra de…, defiende / expone / explica / refleja / expresa en el texto… (resumen). </div><div>La tesis está explícita / implícita (si está explícita, señalamos en qué líneas, del modo que hemos visto en clase e indicamos la estructura del texto / si la tesis es implícita la redactamos). Por ende, podemos afirmar que se trata de un texto deductivo (analizante) / inductivo (sintetizante).</div><div>La estructura es abierta, puesto que —en el ensayo— el autor goza de libertad para organizar los contenidos de la manera más adecuada para conseguir su objetivo. </div><div>En relación con los argumentos, podemos observar los siguientes: (experiencia personal / autoridad / ejemplificador / criterio sapiencial / datos / semejanza / justicia / científico / calidad / cantidad / estético / tradición / utilidad / social / generalización / salud / progreso / moral / existencia / ad hominem).</div><div>Entrando ya en los rasgos de modalización, se evidencia la función expresiva que es la función del lenguaje que se centra en el emisor, ya que le permite exteriorizar sus propios sentimientos, deseos, intereses y opiniones. De esta manera, el ensayo ofrece una reflexión subjetiva sobre el asunto. Así, podemos observar… (oraciones exclamativas; interjecciones; 1.ª persona en verbos, pronombres y determinantes; sufijación apreciativa (diminutivos, aumentativos, afectivos); léxico evocador, valorativo) (citar los ejemplos de texto con las comillas oblicuas e indicar las líneas)</div><div>Además, por su carácter literario, podemos destacar los siguientes recursos expresivos… (personificación, metáfora, símil, hipérbole, etc.). De esta manera, se manifiesta la función poética que es considerada una función del lenguaje cuyo principal propósito es el de producir una sensación estética de belleza, agrado o gracia.</div><div>La cohesión del texto está reforzada por los siguientes marcadores discursivos… (hay que citarlos entrecomillados e indicar las líneas)</div><div>En conclusión, el fragmento pertenece al género didáctico (y humanístico) y parece ser / se trata de / es un ensayo, género más representativo de la literatura del siglo XVIII, que escritores y periodistas utilizaban como medio para divulgar todo tipo de ideas políticas, científicas, ideológicas, religiosas… El autor, (nombre y apellidos), es una persona cualificada y de prestigio, que pertenece al periodo neoclásico de la literatura española.</div><div>En definitiva, el autor trata de conseguir su intención / su objetivo pragmático… que no es más que el de… (concienciar a los lectores, criticar…). En efecto, el tema (interesa / no interesa) en la actualidad, ya que... Asimismo, tiene gran / cierta importancia debido a… (breve opinión crítica)</div><div><br /></div><div>(NOTA: Cada vez que citemos fragmentos del texto, estos deberán estar acompañados de sus líneas correspondientes, entre paréntesis.)</div><div><br /></div>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-70012209069617691582020-01-26T17:36:00.001+01:002020-01-31T19:08:34.117+01:00Plantilla para el comentario del texto argumentativo<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">El texto que vamos a comentar pertenece
al género periodístico y </span><span style="color: #0070c0; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">parece ser / se trata de /
es</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"> (</span><span style="color: #0070c0; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">un artículo de opinión / una columna / un
editorial</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">) publicado originalmente en (</span><span style="color: #2e75b6; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">periódico reciente / periódico
de actualidad / revista...</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">). El autor, (</span><span style="color: #2e75b6; font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">nombre y apellidos</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">),
es una persona cualificada y de prestigio…</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">El fragmento se encuadra en la tipología
del texto <span style="color: #0070c0;">expositivo-argumentativo / argumentativo</span>.
En este sentido, la función del lenguaje predominante es la apelativa, presente
en el desarrollo de los argumentos, porque la intención del emisor es persuadir
y convencer al receptor; si bien es importante la función referencial para dar
a conocer detalles objetivos y precisos del tema.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Los destinatarios son los lectores y el
receptor actual es (<span style="color: #2e75b6; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent5; mso-themecolor: accent5; mso-themeshade: 191;">un estudiante de…</span>). Por consiguiente, la relevancia de este
es escasa, más allá de la correcta comprensión y análisis del texto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">El autor, <span style="color: #0070c0;">a
favor de… / abiertamente en contra de…</span>, <span style="color: #0070c0;">defiende
/ expone / explica / refleja / expresa</span> en el texto… (<span style="color: #0070c0;">resumen</span>). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">El tema del texto es… (<span style="color: #0070c0;">frase nominal sin verbo conjugado o en forma personal</span>).
La tesis está (<span style="color: #0070c0;">explícita / implícita</span>) (<span style="color: #0070c0;">si está explícita, señalamos en qué líneas, del modo que
hemos visto en clase e indicamos la estructura del texto / si la tesis es
implícita la redactamos</span>). Por ende, podemos afirmar que se trata de un
texto <span style="color: #0070c0;">deductivo (analizante) / inductivo (sintetizante)</span>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En relación con los argumentos, podemos
observar los siguientes: (<span style="color: #2e75b6; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent5; mso-themecolor: accent5; mso-themeshade: 191;">experiencia personal / autoridad / ejemplificador / criterio
sapiencial / datos / semejanza / justicia / científico / calidad / cantidad /
estético / tradición / utilidad / social / generalización / salud / progreso /
moral / existencia / <i>ad hominem</i></span>).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Desde el punto de vista interno, podemos
dividir el texto en… (<span style="color: #0070c0;">indicar el n.º de partes,
explicar qué se dice en cada parte y las líneas que ocupan</span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Entrando ya en los rasgos de
modalización, se evidencia la función expresiva que es la función del
lenguaje que se centra en el emisor, ya que le permite exteriorizar sus propios
sentimientos, deseos, intereses y opiniones. Así, podemos observar… (<span style="color: #2e75b6; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent5; mso-themecolor: accent5; mso-themeshade: 191;">oraciones
exclamativas; interjecciones; 1.ª persona en verbos, pronombres y
determinantes; sufijación apreciativa (diminutivos, aumentativos
afectivos); léxico evocador, valorativo</span>) (<span style="color: #2e75b6; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent5; mso-themecolor: accent5; mso-themeshade: 191;">citar los ejemplos de texto
con las comillas oblicuas e indicar las líneas</span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Además, podemos destacar los siguientes
recursos estilísticos… (<span style="color: #0070c0;">personificación, metáfora,
símil, hipérbole, etc.</span>). Por tanto, tiene presencia también la función
poética que es considerada una función del lenguaje cuyo principal
propósito es el de producir una sensación estética de belleza, agrado o gracia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">La cohesión del texto está reforzada por
los siguientes marcadores discursivos… (<span style="color: #0070c0;">citarlos
entre comillas e indicar las líneas</span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">En definitiva, el autor trata de
conseguir su <span style="color: #0070c0;">intención / su objetivo pragmático…</span>
que no es más que el de… (<span style="color: #0070c0;">concienciar a los
lectores, criticar…</span>). En efecto, el tema (<span style="color: #0070c0;">interesa
/ no interesa</span>) en la actualidad, ya que... Asimismo, tiene <span style="color: #0070c0;">gran / cierta </span>importancia debido a… (<span style="color: #0070c0;">breve opinión crítica</span>)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #2e75b6; font-family: "arial" , sans-serif; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #2E75B6; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=75000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent5; mso-themecolor: accent5; mso-themeshade: 191;">(NOTA: Cada vez que citemos fragmentos del texto, estos deberán
estar acompañados de sus líneas correspondientes, entre paréntesis.)</span></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-24596273310637033212019-11-16T18:37:00.000+01:002019-11-16T19:18:43.293+01:00Plan Lector<br />
<div class="page" title="Page 1">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">1.º ESO</span><br />
<ul>
<li><span style="color: rgb(13.333330% , 13.333330% , 13.333330%); font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-style: italic;">Los mejores relatos</span><span style="color: rgb(13.333330% , 13.333330% , 13.333330%); font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;">, de Roald Dahl.</span></li>
<li><span style="color: rgb(13.333330% , 13.333330% , 13.333330%); font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-style: italic;">Mitos griegos</span><span style="color: rgb(13.333330% , 13.333330% , 13.333330%); font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;">, de María Angelidou.</span></li>
<li><i>Días de lobos</i>, de <span style="color: #222222; font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">Miguel Luis Sancho.</span></li>
<li><span style="color: #222222; font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">Abdel</span><span style="color: #222222; font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Enrique Páez.</span></li>
<li><i>El secreto de la esfinge</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Ana Alcolea. </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">El diario de Ana Frank.</span></li>
<li><i>El niño del pijama me rayas</i>, de <span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">John Boyne.</span></li>
<li><i>El último trabajo del señor Luna</i>, de <span style="font-family: "timesnewromanpsmt";"><span style="font-size: 12pt;">César </span>Mallorquín<span style="font-size: 12pt;">.</span></span></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">2.º ESO</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-style: italic;">Te espero en el cementerio</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;">, de Manuel L. Alonso.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Las siete muertes del gato</i>, de Alfredo Gómez Cerdá.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Sin máscara</i>, de Alfredo Gómez Cerdá.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>El curioso incidente del perro a medianoche</i>, de Mark Haddon. </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Rebeldes</i>, de Susan Hilton.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Tuerto, maldito y enamorado</i>, de Rosa Huertas.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>
El blog de Cyrano</i>, de Rosa Huertas.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Donde surgen las sombras</i>, de David Lozano.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Las lágrimas de Shiva</i>, de César Mallorquí.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>La catedral</i>, de César Mallorquí.</span></li>
<li>Las siete muertes del gato, de Alfredo Gómez Cerdá.</li>
<li><i>Sin máscara</i>, de Alfredo Gómez Cerdá.</li>
<li><i>El curioso incidente del perro a medianoche</i>, de Mark Haddon. </li>
<li><i>Rebeldes</i>, de Susan Hilton.</li>
<li><i>Tuerto, maldito y enamorado</i>, de Rosa Huertas.</li>
<li><i>El blog de Cyrano</i>, de Rosa Huertas.</li>
<li><i>Donde surgen las sombras</i>, de David Lozano.</li>
<li><i>Las lágrimas de Shiva</i>, de César Mallorquí.</li>
<li><i>La catedral</i>, de César Mallorquí.</li>
<li><i>El último trabajo del señor Luna</i>, de César Mallorquí.</li>
<li><i>Nunca seré tu héroe</i>, de María Menéndez-Ponte.</li>
<li><i>Mentira</i>, de Care Santos.</li>
<li><i>Algún día cuando pueda llevarte a Varsovia</i>, de Lorenzo Silva. </li>
<li><i>Muscha</i>, de Anja Tuckermann.</li>
<li><i>La cólera de Aquiles: adaptación de la Iliada</i>. VVAA. </li>
<li><i>La que baila con las estrellas</i>, de Beth Webb.</li>
<li><i>La dama del alba</i>, de Alejandro Casona.</li>
<li><i>La ratonera</i>, de Agatha Christie.</li>
<li><i>La zapatera prodigiosa</i>, de Federico García Lorca.</li>
<li><i>Cuatro corazones con freno y marcha atrás</i>, de Enrique Jardiel Poncela.</li>
<li><i>La rosa de los vientos</i>, selección de J.R. Torregosa.</li>
<li><i>Corazón alado</i>, antología de Miguel Hernández.</li>
<li><i>Hoyos</i>, Louis Sachar.</li>
<li><i>Memorias de Idhum</i>, de Laura Gallego.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 2">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">3.º ESO</span><br />
<ul>
<li><i>La Celestina</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Fernando de Rojas (adaptación). </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">El Lazarillo de Tormes</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, Anónimo.</span></li>
<li><i>Fuenteovejuna</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Lope de Vega.</span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">El caballero de Olmedo</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Lope de Vega.</span></li>
<li><i>Entremeses</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Miguel de Cervantes (adaptación).</span></li>
<li><i>Don Quijote la Mancha</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Miguel de Cervantes (primera parte). </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">Romeo y Julieta</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de William Shakespeare.</span></li>
<li><i>Novelas amorosas y ejemplares</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de María de Zayas.</span></li>
<li><i>Cruzada en jeans</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Thea Beckman.</span></li>
<li><i>El oro de los sueños</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de José María Merino.</span></li>
<li><i>El Rey Transparente</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Rosa Montero.</span></li>
<li><i>Tuerto, maldito y enamorado</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Rosa Huertas.</span></li>
<li><i>El gato negro y otros cuentos de horror</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Edgar Allan Poe. </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">Odio el rosa</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Ana Alonso.</span></li>
<li><i>El curioso incidente del perro a medianoche</i><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">, de Mark Haddon. </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">Mentira, </span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">de Care Santos.</span></li>
<li><i>Pedro y el capitán</i>, <span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">de Mario Benedetti.</span></li>
<li><i>El otro barrio</i>, <span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">de Elvira Lindo.</span></li>
<li><i>Vigo es Vivaldi</i>, <span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">de José Ramón Ayllón.</span></li>
<li>Selección de textos de literatura medieval: jarchas, villancicos, romances, fragmentos del <span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">Libro del Buen Amor </span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">y cuentos de </span><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">El conde Lucanor</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">.</span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 3">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br />
</span><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt;"><b>4.º ESO</b></span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;"><i>Leyendas</i>, de G. A. Bécquer.</span></li>
<li><i>El sí de las niñas</i>, de Leandro Fernández de Moratín</li>
<li><i>Don Juan Tenorio</i>, de José Zorrilla.</li>
<li><i>Tristana</i>, de Benito Pérez Galdós.</li>
<li><i>Orgullo y prejuicio</i>, de Jane Austen.</li>
<li><i>Zalacaín el aventurero</i>, de Baroja.</li>
<li><i>Las inquietudes de Santhi Andía</i>, de Baroja.</li>
<li><i>Luces de bohemia</i>, de Valle-Inclán.</li>
<li><i>La Metamorfosis</i>, de Kafka.</li>
<li><i>La casa de Bernarda Alba</i>, de García Lorca.</li>
<li><i>Bodas de sangre</i>, de García Lorca.</li>
<li><i>Réquiem por un campesino español</i>, de Ramón J. Sender.</li>
<li><i>La familia de Pascual Duarte</i>, de Camilo José Cela.</li>
<li><i>Historia de una escalera</i>, de Antonio Buero Vallejo.</li>
<li><i>El camino</i>, de Miguel Delibes.</li>
<li><i>El guardián entre el centeno</i>, de Salinger.</li>
<li><i>El chico de la última fila</i>, de Mayorga.</li>
<li><i>Crónica de una muerte anunciada</i>, de Gabriel García Márquez .</li>
<li><span style="font-size: 12pt;"><i>Flor de todo lo que queda</i>, de Ramón Gómez de la Serna.</span></li>
<li><i>La edad de la ira</i>, de Fernando J. López.</li>
<li><i>Palabras encadenadas</i>, de Maite Carranza.</li>
<li><i>Mala luna</i>, de Rosa Huertas.</li>
<li><i>Noche de alacranes</i>, de Alfredo Gómez Cerdá.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 4">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">1.º BACHILLERATO</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>El Conde Lucanor</i>, de Don Juan Manuel.</span></li>
<li><i>Coplas a la muerte de su padre</i>, de Jorge Manrique. </li>
<li>Cancionero.</li>
<li>Romancero.</li>
<li><i>La Celestina</i>, de Fernando de Rojas.</li>
<li><i>Lazarillo de Tormes</i>.</li>
<li>Fragmentos seleccionados del Quijote, de Cervantes. </li>
<li><i>Novelas ejemplares</i>, de Cervantes.</li>
<li><i>Entremeses</i>, de Cervantes.</li>
<li><i>Novelas amorosas y ejemplares</i> y <i>Desengaños amorosos</i>, de María de Zayas. </li>
<li>Antología de la poesía española del Siglo de Oro.</li>
<li><i>El Caballero de Olmedo</i>, de Lope de Vega.</li>
<li><i>Fuenteovejuna</i>, de Lope de Vega.</li>
<li><i>La dama boba</i>, de Lope de Vega.</li>
<li><i>El perro del hortelano</i>, de Lope de Vega.</li>
<li><i>El condenado por desconfiado</i>, de Tirso de Molina.</li>
<li><i>El burlador de Sevilla</i>, de Tirso de Molina.</li>
<li><i>La vida es sueño</i>, de Calderón de la Barca.</li>
<li><i>El alcalde de Zalamea</i>, de Calderón de la Barca.</li>
<li><i>Noches lúgubres</i>, de Cadalso.</li>
<li><i>El sí de las niñas</i>, de Fernández Moratín.</li>
<li><i>El estudiante de Salamanca,</i> de Espronceda.</li>
<li><i>Don Juan Tenorio</i>, de José Zorrilla.</li>
<li><i>Rimas y leyendas</i>, de Gustavo Adolfo Bécquer.</li>
<li><i>La gaviota</i>, de Fernán Caballero (Cecilia Böhl de Faber).</li>
<li><i>Misericordia</i>, de Benito Pérez Galdós.</li>
<li><i>Marianela</i>, de Benito Pérez Galdós.</li>
<li><i>Los pazos de Ulloa</i>, de Emilia Pardo Bazán.</li>
<li><i>Cuentos de amor</i>, de Emilia Pardo Bazán.</li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;"><i>La Regenta</i>, de Leopoldo Alas, </span><span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12pt; font-style: italic;">Clarín</span><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12pt;">.</span></li>
<li>Antología de cuentos decimonónicos españoles.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 5">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">Otras lecturas:</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>La ridícula idea de no volver a verte</i>, de Rosa Montero.</span></li>
<li><i>El color de la leche</i>, de Nell Leyshon.</li>
<li><i>Te me moriste,</i> de Jose Luis Peixoto. </li>
<li><i>Tierra de campos</i>, de David Trueba. </li>
<li><i>Deseo de ser punk</i>, de Belén Gopegui.</li>
<li><i>El retrato de Dorian Gray</i>, de Oscar Wilde.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 6">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">2.º BACHILLERATO </span><br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">POESÍA</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Campos de Castilla</i>, de Antonio Machado.</span></li>
<li><i>Diario de un poeta recién casado</i>, de Juan Ramón Jiménez.</li>
<li><i>La voz a ti debida</i>, de Pedro Salinas.</li>
<li><i>Romancero gitano</i>, de Federico García Lorca.</li>
<li><i>Cancionero y romancero de ausencias</i>, de Miguel Hernández. </li>
<li><i>Donde habite el olvido,</i> de Luis Cernuda.</li>
<li><i>Marinero en tierra</i>, de Rafael Alberti.</li>
<li>Poesía española contemporánea. </li>
<li>Antología de Gerardo Diego.</li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">TEATRO</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Luces de bohemia</i>, de Ramón Ma del Valle Inclán. </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>La señorita de Trevélez</i>, de Carlos Arniches.</span></li>
<li><i>Bodas de sangre</i>, de Federico García Lorca.</li>
<li><i>La casa de Bernarda Alba</i>, de Federico García Lorca.</li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">NARRATIVA</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Niebla</i>, de Miguel de Unamuno.</span></li>
<li><i>La tía Tula</i>, de Miguel de Unamuno.</li>
<li><i>La busca</i>, de Pío Baroja.</li>
<li><i>Sonata de Otoño</i>, de Ramón del Valle Inclán.</li>
<li><i>Tirano Banderas</i>, de Ramón del Valle Inclán. </li>
<li><i>Imán</i>, de Ramón J. Sender.</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 7">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">Obra española del siglo XX publicada entre 1940 y 1974 </span><br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">POESÍA</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Hijos de la ira</i>, de Dámaso Alonso.</span></li>
<li><i>Pido la paz y la palabra</i>, de Blas de Otero</li>
<li><i>Libro de las alucinaciones,</i> de José Hierro.</li>
<li>Antología poética de Ángel González.</li>
<li>La promoción poética de los 50. </li>
<li>Antología de Luis García Jambrina.</li>
</ul>
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">TEATRO
</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Tres sombreros de copa</i>, de Miguel Mihura.</span></li>
<li><i>La Fundación</i>, de Antonio Buero Vallejo.</li>
</ul>
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">NARRATIVA</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Réquiem por un campesino español</i>, de Ramón J. Sender. </span></li>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>La colmena</i>, de Camilo José Cela.</span></li>
<li><i>La familia de Pascual Duarte</i>, de Camilo José Cela. </li>
<li><i>Cinco horas con Mario</i>, de Miguel Delibes.</li>
<li><i>Los santos inocentes</i>, de Miguel Delibes. </li>
<li><i>Nada</i>, de Carmen Laforet.</li>
<li><i>Primera memoria</i>, de Ana María Matute. </li>
<li><i>Entre visillos</i>, de Carmen Martín Gaite.</li>
<li><i>El cuarto de atrás</i>, de Carmen Martín Gaite </li>
<li><i>Memorias de Leticia Valle</i>, de Rosa Chacel. </li>
<li><i>El cuarto de atrás</i>, de Carmen Martín Gaite</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<br /></div>
</div>
<div class="layoutArea">
<div class="column">
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="page" title="Page 8">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">Obra española del siglo XX posterior a 1975 </span><br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">POESÍA</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Obras incompletas</i>, de Gloria Fuertes.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">TEATRO</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Bajarse al moro</i>, de José Luis Alonso de Santos.</span></li>
<li><i>Hamelin</i>, de Juan Mayorga.</li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">NARRATIVA
</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>El cuarto de atrás</i>, de Carmen Martín Gaite.</span></li>
<li><i>Temblor</i>, de Rosa Montero.</li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "timesnewromanps"; font-size: 12.000000pt; font-weight: 700;">ENSAYO</span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: "timesnewromanpsmt"; font-size: 12.000000pt;"><i>Usos amorosos de la postguerra española</i>, de Carmen Martín Gaite.
</span></li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
<br />Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-53214025278936229532018-09-21T18:14:00.000+02:002019-11-16T18:25:51.351+01:00Obras literarias recomendadas<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Lecturas recomendadas para 3.º y 4.º de ESO:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">NARRATIVA<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Andrés Iniesta López “El niño de la
prisión”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Anónimo “El lazarillo de Tormes”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Antonio Machado “Juan de Mairena”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Arthur Conan Doyle “El sabueso de
los Baskerville”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Carlo Collodi “Las aventuras de
Pinocho”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">César Mallorquín “La catedral”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ciro Alegría “Los perros
hambrientos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Edgar Allan Poe “Escarabajo de oro
y otras historias”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Eduardo Galeano “El libro de los
abrazos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Fernán Caballero “Cuentos de
encantamiento”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Frank Baum “El mago de Oz”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Gabriel García Márquez “Relato de
un naúfrago”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Gerald Durrel “Encuentros con
animales”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">H. P. Lovecraft “El clérigo malvado
y otros relatos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hermann
Hesse “Siddharta”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Howard Fast
“Espartaco”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ignacio Aldecoa “Cuentos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Isaac Asimov “Robbie y otros
relatos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Italo Calvino “El pájaro Belverde y
otros cuentos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">José María Arguedas “Los ríos
profundos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">José Saramago “Ensayo sobre la
ceguera”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Juan José Millás “Papel Mojado”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Juan Manuel “El conde Lucanor”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Julio Cortázar “Cuentos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Julio Llamazares “Luna de lobos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Khalil Gibrán “El profeta”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Mark Twain “El hombre que corrompió
una ciudad”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Miguel Ángel Asturias “Leyendas de
Guatemala”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Patricia Highsmith “Once”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pío Baroja “El árbol de la ciencia”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ramón J. Sénder “La aventura
equinoccial de Lope de Aguirre”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ray
Bradbury “Farenheit <st1:metricconverter productid="451”" w:st="on">451”</st1:metricconverter><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Roald Dahl
“Historias extraordinarias”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Roald Dahl “Los mejores relatos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Susan Hinton “Rebeldes”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Varios autores “Cuentos literarios
hispánicos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Washington Irving “Cuentos de la
Alhambra”<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">TEATRO</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Antonio Buero Vallejo “Historia de
una escalera”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Carlos Arniches “La señorita de
Trevélez”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Dario Fo “Muerte accidental de un
anarquista”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Eugène Ionesco “La cantante calva”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Federico García Lorca “Bodas de
sangre”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Fernando Arrabal “Pic-nic”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ibsen “Un enemigo del pueblo”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Jacinto Benavente “Los intereses
creados”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Miguel Mihura “Maribel y la extraña
familia”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Molière “El médico a palos”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pedro Muñoz Seca “La venganza de
don Mendo”<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-pagination: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">POESÍA<o:p></o:p></span></b></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ana Pérez Cañamares “La alambrada
de mi boca”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Antonio Machado “Antología poética”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Benedetti “Antología”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Bertol Brecht “Poemas y canciones”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">David González “Algo que declarar”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Denise Duhamel “Afortunada de mí”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Gustavo Adolfo Bécquer “Rimas”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Jaime Gil de Biedma “Antología”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">James R. Jump “Poemas de guerra y
paz”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">José Agustín Goytisolo “Sobre las
circunstancias”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Marc Falkoff “Poemas desde
Guantánamo: los detenidos hablan”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Rafael Alberti “Antología”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tomás de Iriarte “Fábulas
literarias”<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-pagination: none; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Varios Autores / Anónimo “Romancero
Castellano”<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<br />Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-20189148146103782202017-04-04T20:22:00.001+02:002017-04-04T20:22:55.142+02:00Poema de Rubén Darío<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/8T4pvG1fZv0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/8T4pvG1fZv0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Canción de
otoño en primavera</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: blue;">Juventud,
divino tesoro,<br />
¡ya te vas para no volver!<br />
Cuando quiero llorar, no lloro...<br />
y a veces lloro sin querer.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Plural ha
sido la celeste<br />
historia de mi corazón.<br />
Era una dulce niña, en este<br />
mundo de duelo y aflicción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Miraba como
el alba pura;<br />
sonreía como una flor.<br />
Era su cabellera obscura<br />
hecha de noche y de dolor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Yo era tímido
como un niño.<br />
Ella, naturalmente, fue,<br />
para mi amor hecho de armiño,<br />
Herodías y Salomé...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: blue;">Juventud,
divino tesoro<br />
¡ya te vas para no volver...!<br />
Cuando quiero llorar, no lloro,<br />
y a veces lloro sin querer...<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La otra fue
más sensitiva,<br />
y más consoladora y más<br />
halagadora y expresiva,<br />
cual no pensé encontrar jamás.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pues a su
continua ternura<br />
una pasión violenta unía.<br />
En un peplo de gasa pura<br />
una bacante se envolvía...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">En sus brazos
tomó mi ensueño<br />
y lo arrulló como a un bebé...<br />
Y le mató, triste y pequeño<br />
falto de luz, falto de fe...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: blue;">Juventud,
divino tesoro,<br />
¡te fuiste para no volver!<br />
Cuando quiero llorar, no lloro,<br />
y a veces lloro sin querer...<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Otra juzgó
que era mi boca<br />
el estuche de su pasión<br />
y que me roería, loca,<br />
con sus dientes el corazón<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">poniendo en
un amor de exceso<br />
la mira de su voluntad,<br />
mientras eran abrazo y beso<br />
síntesis de la eternidad:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">y de nuestra
carne ligera<br />
imaginar siempre un Edén,<br />
sin pensar que la Primavera<br />
y la carne acaban también...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: blue;">Juventud,
divino tesoro,<br />
¡ya te vas para no volver!...<br />
Cuando quiero llorar, no lloro,<br />
¡y a veces lloro sin querer!<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">¡Y las
demás!, en tantos climas,<br />
en tantas tierras, siempre son,<br />
si no pretexto de mis rimas,<br />
fantasmas de mi corazón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">En vano
busqué a la princesa<br />
que estaba triste de esperar.<br />
La vida es dura. Amarga y pesa.<br />
¡Ya no hay princesa que cantar!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mas a pesar
del tiempo terco,<br />
mi sed de amor no tiene fin;<br />
con el cabello gris me acerco<br />
a los rosales del jardín...<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: blue;">Juventud,
divino tesoro,<br />
¡ya te vas para no volver!...<br />
Cuando quiero llorar, no lloro,<br />
y a veces lloro sin querer...<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="color: blue;">¡Mas es mía
el Alba de oro!<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Rubén Darío<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><a href="http://es.antologiapoetica.wikia.com/wiki/Rub%C3%A9n_Dar%C3%ADo">Información sobre el poema</a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/wrsWHtxjEBg/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/wrsWHtxjEBg?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="line-height: 115%;"><br /></span></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-19319005630874866612017-03-21T23:26:00.001+01:002017-05-14T19:19:25.270+02:00Análisis sintáctico (1º ESO)<b>Análisis de oraciones simples</b><br />
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/05kVG3IV4bI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/05kVG3IV4bI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<br />
<br />
<ul>
<li><i>Los sábados voy al parque con mis amigos</i></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/WtUsQV8CpTA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/WtUsQV8CpTA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<ul>
<li>Hoy hace un bonito día</li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/bnJ8Hozahv4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/bnJ8Hozahv4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<ul>
<li>Hay muchas manzanas en el árbol frutal de mi abuelo</li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/oCVMchdGpg4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/oCVMchdGpg4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br /></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-30023978203724196842017-03-16T15:20:00.001+01:002017-03-16T15:20:18.511+01:00BECAS<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white; color: #333333; font-family: 'Comic Sans MS', sans-serif; font-size: 13px;"> Convocatoria de </span><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white; color: #333333; font-family: 'Comic Sans MS', sans-serif; font-size: 13px;">becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, destinadas </span><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white; color: #333333; font-family: 'Comic Sans MS', sans-serif; font-size: 13px;">a estudiantes de Bachillerato, de Grado Medio de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño, de Enseñanzas Deportivas, de Enseñanzas Profesionales de Música y Danza y de Idiomas de Nivel Intermedio y Avanzado, para el año 2017.</span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.boe.es/boe/dias/2017/03/16/pdfs/BOE-B-2017-16622.pdf" style="-webkit-text-size-adjust: auto; border-bottom-style: none; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0f7478; font-family: 'Comic Sans MS', sans-serif; font-size: 1em; font-weight: bold; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: static !important; text-decoration: none; vertical-align: baseline;" title="PDF firmado BOE-B-2017-16622">PDF (BOE-B-2017-16622 - 2 <abbr style="border: 0px; font-size: 1em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: static !important; vertical-align: baseline;" title="páginas">págs.</abbr> - 176 <abbr style="border: 0px; font-size: 1em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: static !important; vertical-align: baseline;" title="kilobytes">KB</abbr>)</a><span style="-webkit-text-size-adjust: auto; color: #333333; font-family: 'Comic Sans MS', sans-serif; font-size: 1em;"> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white; color: #333333; font-family: 'Comic Sans MS', sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-36304005313075743522017-02-26T17:59:00.004+01:002021-03-20T12:47:52.840+01:00Poema de Antonio Machado<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/fBMm9Coha8Y/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/fBMm9Coha8Y?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/6wFXWXZhB_U/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/6wFXWXZhB_U?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br />
<b><i><br /></i></b><div><b><i>CANTARES</i>, </b><span style="font-size: 12pt;"> de </span><b style="font-size: 12pt;">Antonio Machado</b><span style="font-size: 12pt;"> (solo el texto en negrita)</span><br />
<br />
Todo pasa y todo queda,<br />
Pero lo nuestro es pasar,<br />
Pasar haciendo caminos,<br />
Caminos sobre el mar.<br />
<br />
Nunca perseguí la gloria,<br />
Ni dejar en la memoria<br />
De los hombres mi canción;<br />
Yo amo los mundos sutiles,<br />
Ingrávidos y gentiles,<br />
Como pompas de jabón.<br />
<br />
Me gusta verlos pintarse<br />
De sol y grana, volar<br />
Bajo el cielo azul, temblar<br />
Súbitamente y quebrarse...<br />
<br />
Nunca perseguí la gloria.<br />
<br />
<span style="font-size: medium;"><b>Caminante, son tus huellas</b><br />
<b>El camino y nada más;</b><br />
<b>Caminante, no hay camino,</b><br />
<b>Se hace camino al andar.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Al andar se hace camino</b><br />
<b>Y al volver la vista atrás</b><br />
<b>Se ve la senda que nunca</b><br />
<b>Se ha de volver a pisar.</b><br />
<b><br /></b>
<b>Caminante no hay camino</b><br />
<b>Sino estelas en la mar...</b></span><br />
<br />
Hace algún tiempo en ese lugar<br />
Donde hoy los bosques se visten de espinos<br />
Se oyó la voz de un poeta gritar<br />
"Caminante no hay camino,<br />
Se hace camino al andar..."<br />
<br />
Golpe a golpe, verso a verso...<br />
<br />
Murió el poeta lejos del hogar.<br />
Le cubre el polvo de un país vecino.<br />
Al alejarse le vieron llorar.<br />
"Caminante no hay camino,<br />
Se hace camino al andar..."<br />
<br />
Golpe a golpe, verso a verso...<br />
<br />
Cuando el jilguero no puede cantar.<br />
Cuando el poeta es un peregrino,<br />
Cuando de nada nos sirve rezar.<br />
"Caminante no hay camino,<br />
Se hace camino al andar..."<br />
<br />
Golpe a golpe, verso a verso.<br /><div class="MsoNormal"><br />
<div class="MsoNormal">
------------------------------------------</div>
Canción de <b>Joan Manuel Serrat</b>, a partir del poema de Antonio Machado. Machado escribe un poema de reflexión, sobre la vida, comparándola con un camino, una senda. El autor la va describiendo y recorriendo, así como descubriéndola. En la versión de Serrat, predomina el uso de la primera persona, con lo que el autor se identifica. Habla de la vida y de todo lo que conlleva, sus contratiempos, sus baches, sus giros y sus "atajos".</div>
</div>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-3215569738873151172016-12-09T23:06:00.001+01:002016-12-18T11:06:09.500+01:00La tabla periódica de la ortografía<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-LvRA_XBUsrY/WFZfaXykMmI/AAAAAAAAJhc/2Gu8WEyorJ4vvfnRheJQaMgwlL-sG9ixwCLcB/s1600/Tabla-peri%25C3%25B3dica-ortograf%25C3%25ADa-SF.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="376" src="https://4.bp.blogspot.com/-LvRA_XBUsrY/WFZfaXykMmI/AAAAAAAAJhc/2Gu8WEyorJ4vvfnRheJQaMgwlL-sG9ixwCLcB/s640/Tabla-peri%25C3%25B3dica-ortograf%25C3%25ADa-SF.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;">Fuente: http://sinfaltas.com/2016/12/08/la-tabla-periodica-de-la-ortografia/ </span></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-72777132030341188012016-11-14T09:47:00.000+01:002016-11-14T10:18:19.696+01:00Figuras retóricas<div class="MsoNormal">
<b><u>RECURSOS FÓNICOS<o:p></o:p></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Aliteración. </b>Es
la repetición de uno o varios sonidos iguales o próximos en un verso, estrofa o
periodo. P. ej.:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<i>«En el silencio solo se escuchaba/ un susurro de abejas
que sonaba</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">«<i>Con el ala aleve de su leve abanico</i>». Rubén
Darío<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Onomatopeya. </b>Consiste
en imitar sonidos reales, ruido de movimientos o de acciones mediante los procedimientos
fonéticos de la lengua. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
<i>«Uco, uco, uco/ abejaruco</i>.»<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>¡Clic!</i>»<i> </i>(apretar un botón).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Paronomasia.</b>Consiste
en la semejanza fonética de palabras o grupos de palabras. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Allí se vive
porque se bebe</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>La casa es espaciosa
y cómoda: hasta cierto punto cómoda, en orden a su desorden</i>». <span lang="ES-TRAD">Azorín</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>RECURSOS
GRAMATICALES<o:p></o:p></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Anáfora. </b>Es la
repetición de una o varias palabras al comienzo de varias frases o versos. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Harto de
estudiar, harto de correr, harto de leer</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">«<i>Aquí fue Troya; aquí mi desdicha se llevó mis
alcanzadas glorias...</i>». Miguel de Cervantes</span><i><o:p></o:p></i></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Paralelismo. </b>Consiste
en repetir en dos o más frases o versos las mismas estructuras sintácticas, morfológicas
o semánticas. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Cuando canta la calandria / y responde el ruiseñor</i>»<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Los suspiros
son aire y van al aire,/ las lágrimas son agua y van al mar</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Hipérbaton. </b>Consiste
en cambiar el orden lógico o gramatical de las palabras. Sirve para poner de relieve
alguna palabra o concepto. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Del salón en el ángulo oscuro</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<i>«</i><i><span lang="ES-TRAD">Mi corazón tiene miedo / De sentirse oscuro y solo / </span></i><i><span style="font-family: "arial narrow" , "sans-serif";">De
sí mismo prisionero</span></i><span style="font-family: "arial narrow" , "sans-serif";">». </span><span lang="ES-TRAD">José Bergamín.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Polisíndeton. </b>Repetición
de conjunciones que no son estrictamente necesarias; da un tono solemne y lento
al texto. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>El niño es guapo y bajo y pequeño y rubio</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Epíteto. </b>Es un
adjetivo que indica una cualidad intrínseca o propia del sustantivo al que
acompaña. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Blanca nieve</i>», «<i>roja sangre</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«En la verde hierba».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Asíndeton. </b>Consiste
en suprimir conjunciones para dar más rapidez, viveza y sensación de agilidad a
la frase. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Da fuertes puñetazos, gritos, se exalta</i>»; <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Llegué, vi, vencí</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">«<i>Cuando se miran de frente los vertiginosos
ojos claros de la muerte, se dicen las verdades: las bárbaras, terribles,
amorosas crueldades</i>». Gabriel Celaya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u>RECURSOS
SEMÁNTICOS<o:p></o:p></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Metáfora. </b>Consiste
en establecer una relación de identidad entre dos términos. Cuando se expresan
los dos términos estamos ante una metáfora impura o imagen. Si el término real
no aparece, sino solamente el metafórico se denomina metáfora real. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i><span lang="ES-TRAD">Mientras por competir con tu cabello / oro
bruñido el sol relumbra en vano...</span></i><span lang="ES-TRAD">» Luis de Góngora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>La primavera de la
vida</i>». (Juventud)<span lang="ES-TRAD"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Símil (comparación). </b><span lang="ES-TRAD">Consiste en la comparación de
dos objetos o realidades mediante un nexo (como, más que, parece, etc.). </span><b><o:p></o:p></b>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD">«<i>Vio el cielo la ambición que impetuosa /
cual fuego a lo más alto se avecina</i>». Juan de Arguijo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Fría <b>como</b> un
témpano</i>.»<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Metonimia. </b>Se
basa en las relaciones de causalidad o sucesión entre dos términos. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
<i>«Leo a Cervantes</i>». <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Pintó un Picasso</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Antítesis. </b>Es la
oposición de dos ideas, pensamientos, expresiones o palabras contrarias. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Blanco/ negro</i>».<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Alto/ bajo</i>»<i>.</i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
«<i>Con mayor frío vos,
yo con más fuego</i>». <span lang="ES-TRAD">Juan
de Herrera</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b>Personificación
(Prosopopeya). </b>Consiste en otorgar cualidades humanas a seres animados o cualidades
de animales a cosas. <o:p></o:p>P. ej.:</div>
<div class="MsoNormal">
«<i>La montaña ríe fuertemente</i>”.<o:p></o:p></div>
«<i>Cuando estoy en Madrid, las cucarachas de mi
casa protestan porque leo por las noches</i>». Ángel González.Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-70324695099371140742016-11-10T19:03:00.000+01:002016-11-10T19:45:59.274+01:00Proyecto Flipped Classroom<div>
<b>TÍTULO DEL PROYECTO</b><br />
La comunicación no verbal.<br />
<br />
<br />
<b>DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO</b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
El alumno deberá hacer una aproximación a los tipos de comunicación no verbal que existen. Deberá hallar por sus propios medios y mediante ciertas indicaciones la información para que finalmente genere una galería de vídeos e imágenes sobre este tipo de comunicación. De este modo, deberá ser consciente de que la comunicación no verbal está muy presente en la vida cotidiana y saber identificarla.</div>
<br />
<br />
<b>VALORACIONES DE LOS COMPAÑEROS</b><br />
<b>Compañero 1:</b><br />
Me parece una idea muy factible. Los alumnos pueden encontrar un aliciente al trabajar con ordenadores o tablets en clase, hecho que, sin duda, les motivará mucho más que dar una clase tradicional. Genial.<br />
<br />
Me ha gustado el planteamiento del proyecto y el producto final. La verdad es que no se me ha ocurrido ninguna idea para mejorar lo ni para completarlo.<br />
<br />
<b>Compañero 2:</b><br />
Buen proyecto sobre un tema que <i>a priori</i> no les puede parecer atractivo pero que seguro que a medida que lo vayan desarrollando les motivará más. El empleo de herramientas TIC, audiovisuales... es un elemento supermotivador.<br />
<br />
1. Cosas que me han gustado: El trabajo entre familia-alumno.<br />
2. Cosas que mejoraría: La publicación del producto final a un publico real: canal de Youtube, Web...<br />
3. Ideas para completar: Quizás lo haría extensivo al entrono escolar.<br />
<br />
<b>Compañero 3:</b><br />
<div style="text-align: justify;">
Me gusta el trabajo, me parece adaptado al nivel y muy importante en la comunicación ya que la comunicación no verbal es esencial en la transmisión de emociones y está poco trabajada. Sería estupendo que a partir de esta idea fueras mejorando su ejecución y llegaras a un proyecto muy atractivo y con grandes resultados.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Me gusta el producto final que se propone y la utilización de los distintos artefactos digitales.</div>
<div style="text-align: justify;">
Mejoraría el equilibrio entre actividades para casa y en clase. Revisaría la contribución a las competencias básicas y excluiría aquellas para las que no sea relevante, no creo que sea necesario trabajar todas las competencias en todos los proyectos.</div>
<div style="text-align: justify;">
También revisaría los estándares de aprendizaje y procuraría relacionarlos de manera más clara con las actividades y el producto final.</div>
<div style="text-align: justify;">
Añade una pregunta en la descripción del proyecto para hacerla más atractiva y motivadora.Por ejemplo: ¿qué me quieres decir cuando me hablas sin palabras?<br />
<br />
<br />
<b>PROYECTO FLIPPED CLASSROOM</b></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5VcmAWUk6M4bJH" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/fvillafane/proyecto-flipped-classroom-68602563" target="_blank" title="Proyecto Flipped Classroom">Proyecto Flipped Classroom</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/fvillafane" target="_blank">Felix Villafañe</a></strong> </div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-52549791575107899402016-11-06T11:19:00.001+01:002016-11-06T21:45:56.740+01:00Reflexiones sobre aplicaciones TIC en el aula<div style="text-align: justify;">
El recurrido de las aplicaciones informáticas en el aula es largo y nos acerca a un mundo nuevo inmerso en procesos de enseñanza-aprendizaje diferentes y diversos. Distintas formas de acercarse al conocimiento están ahí y solo hay que llamar a su puerta. Basta con tomar de las TIC las herramientas necesarias para acercar a los alumnos al conocimiento a través de un espacio común de entendimiento en el que el aprendizaje sea el principal protagonista.</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-jOD_BxSx6n0/WB9kQadeSaI/AAAAAAAAJgo/IWTFqKVSRvYF5KRhbJpfG4EK1OEvPXx2wCLcB/s1600/confort.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://3.bp.blogspot.com/-jOD_BxSx6n0/WB9kQadeSaI/AAAAAAAAJgo/IWTFqKVSRvYF5KRhbJpfG4EK1OEvPXx2wCLcB/s320/confort.jpg" width="284" /></a> Pero darle la vuelta a la clase no es del todo fácil, necesitamos de la colaboración de todas las partes implicadas: profesores, alumnos, padres, centro educativo. Superado este escollo, solo queda ponerse a trabajar en una nueva metodología que transformará el sistema tradicional de enseñanza y aprendizaje en un método adaptado a los tiempos, traído al siglo XXI...</div>
<div style="text-align: justify;">
La evaluación también debe formar parte de la nueva metodología por medio de técnicas o rúbricas que permitan analizar no solo los contenidos aprendidos (algo que nos recuerda a la vieja escuela) sino también todo el proceso de aprendizaje, el trabajo que el alumno ha realizado a lo largo de esta empresa que se le ha encomendado. La coevaluación puede ser una herramienta muy útil no solo para la evaluación de la adquisición de los contenidos y del proceso de aprendizaje de los compañeros sino también un mecanismo de refuerzo para un autoaprendizaje que se pone de manifiesto.</div>
No hay que tener miedo a los cambios, ni mantenerse inmóvil para avanzar en el camino.Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-92076648930999651602016-11-06T10:53:00.001+01:002016-11-06T10:53:05.640+01:00Tarea: Artefacto TIC en clase de Francés LE (cultura y civilización)<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Nivel:</strong> 2º Bachillerato<br style="box-sizing: border-box;" /><strong style="box-sizing: border-box;">Materia:</strong> Francés</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Descripción del proyecto:</strong></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
El proyecto consiste en un proceso de aprendizaje sobre la cultura francófona y la consiguiente producción de un soporte audiovisual divulgativo sobre los conocimientos adquiridos en la materia.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Artefacto generado:</strong>La sesión va a comenzar en el aula de ordenadores; los alumnos que dispongan de tableta, podrán hacer uso de ella. La tarea inicia con la selección de una región o un país de habla francesa y la búsqueda de información y documentación sobre la respectiva geografía. A diferencia de la actividad de referencia donde se exigía a los alumnos la elaboración de un folleto turístico mediante el uso de un procesador de textos, en este caso, cambiaremos el folleto turístico por un vídeo turístico en el que deberán recoger contenido audiovisual, fotográfico y algo de texto que hayan recopilado de la red. Finalizado el proceso de búsqueda, deberán trabajar con las siguientes herramientas para lograr el producto final:</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Herramientas utilizadas:</strong></div>
<ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px;">
<li style="box-sizing: border-box;"><a href="https://www.youtube.com/editor/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">YouTube Video Editor</em></a>: con esta herramienta podrán trabajar sobre otros vídeos, extrayendo las partes que sean de interés y añadir efectos y texto. También podrían utilizar otras como <a href="https://edpuzzle.com/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">EDPuzzle</em></a>, <a href="https://support.microsoft.com/es-es/help/14220/windows-movie-maker-download" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">Movie Maker</em></a>, <a href="http://www.filelab.com/video-editor" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">FileLab Video Editor</em></a>, <a href="http://www.mixerfactory.com/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">Mixmoov</em></a>, etc.</li>
<li style="box-sizing: border-box;"><a href="https://www.youtube.com/upload" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">YouTube</em></a> o <a href="https://vimeo.com/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">Vimeo</em></a>: en estas plataformas deberán almacenar sus vídeos para poder visualizarlos cuando finalice el trabajo.</li>
<li style="box-sizing: border-box;"><a href="https://kahoot.it/#/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;"><em style="box-sizing: border-box;">Kahoot</em></a>: con esta herramienta crearán un test sobre el vídeo generado que se utilizará después de la presentación del vídeo. Los compañeros jugarán a responder a las preguntas. Servirá al mismo tiempo para evaluar el nivel de comprensión.</li>
</ul>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Nivel SAMR:</strong></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
Las TIC están presentes en toda la elaboración del proyecto; sin ellas no se podría trabajar sobre ninguno de los pasos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
SUSTITUCIÓN y AUMENTO: la documentación se realiza ahora mediante soporte digital.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
MODIFICACIÓN: se ha rediseñado por completo una actividad en las que se han integrado las tecnologías en todo el proceso del proyecto. No solo se utilizarán para documentarse sino también para emprender y crear nuevos contenidos.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
REDEFINICIÓN: se han creado nuevos ambientes de aprendizaje y actividades que mejoran la calidad educativa. Elaborarán material audiovisual para utilizar en el aula y aprender contenidos desde una perspectiva diferente y van a alojarse en la red para que se puedan utilizar en cualquier ocasión.</div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-28700047723170154322016-10-28T16:56:00.000+02:002017-05-14T18:10:49.592+02:00Análisis morfológico (1º ESO)<b>PALABRAS SIMPLES</b><br />
<b><br /></b>
<a href="http://www.aulafacil.com/cursos/l6857/primaria/lenguaje-primaria/lengua-sexto-primaria-11-anos/analisis-morfologico">Categorías gramaticales</a><br />
<ul>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;"><u>Elefanta</u>: </span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1ipAAq7zcSs/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/1ipAAq7zcSs?feature=player_embedded" width="320"></iframe> <iframe frameborder="0" height="266" scrolling="no" src="https://www.playposit.com/share/1/492619#" width="320"></iframe></div>
<br />
Fe de erratas: «morfo cero, <b>número singular</b>».<br />
<ul>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;"><u>Mesas</u>:</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxrMiw-foe2p1paFPP1AqWj6UdR7sZzotNJS0_yti6YtBzztrJqF5yYi5UNrLlwhweLs4LVZIFTE5QkhF6ENw' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<ul>
<li><u style="background-color: #cfe2f3;">Nadó:</u></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/bGOEI7mRkz0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/bGOEI7mRkz0?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<ul>
<li>Aquella: <i>aquell</i>- (lexema) + -<i>a</i> (morfema flexivo de género femenino) + ø (morfo cero de número singular).<br />- Palabra simple, determinante o pronombre demostrativo, de lejanía.</li>
</ul>
<br />
<br />
<b>PALABRAS DERIVADAS</b><br />
<ul>
<li><u style="background-color: #cfe2f3;">Inseguridad:</u></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/faXZ6U_ceec/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/faXZ6U_ceec?feature=player_embedded" width="320"></iframe>
<iframe frameborder="0" height="266" scrolling="no" src="https://www.playposit.com/share/245537/495853" width="320"></iframe>
</div>
<div>
<ul>
<li><u style="background-color: #cfe2f3;">Indescifrables:</u></li>
</ul>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VEpqoBkS9xA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/VEpqoBkS9xA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br /></div>
<ul>
<li><u style="background-color: #cfe2f3;">Relojeros:</u></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/aHcZ7Q5DVxg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/aHcZ7Q5DVxg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<ul>
<li><u style="background-color: #cfe2f3;">Imbebible:</u></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/g-nAER1jhrw/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/g-nAER1jhrw?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<ul>
<li><span style="background-color: #cccccc;"><u>Admirablemente</u>:</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/x-0Qu6ah9xM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/x-0Qu6ah9xM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div>
<br /></div>
<ul>
<li><u style="background-color: #cccccc;">Prerreconocimiento</u>:</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Jjml3M0SGJo/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Jjml3M0SGJo?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div>
<br /></div>
<ul>
<li><u>Desorden</u>: <i>des</i>- (morfema derivativo de prefijo) + -<i>orden</i> (lexema) + ø (morfo cero de género masculino) + ø (morfo cero de número singular).<br />- Palabra derivada, sustantivo, común, concreto, individual, incontable.</li>
<li><u>Deslealtad</u>: <i>des</i>- (morfema derivativo de prefijo) + -<i>leal</i>- (lexema) + -tad (morfema derivativo de sufijo) + ø (morfo cero de género femenino) + ø (morfo cero de número singular).<br />- Palabra derivada, sustantivo, común, abstracto.</li>
</ul>
<br />
<b>PALABRAS COMPUESTAS</b><br />
<ul>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;">Radiotelegrafista:</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Px6aP7cdS2g/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Px6aP7cdS2g?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<ul>
<li><span style="background-color: #cccccc;"><u>Barriobajera</u>:</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/4CTerudQUR4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/4CTerudQUR4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<br /></div>
<ul>
<li><u>Ortografía</u>: <i>orto</i>- (lexema) -<i>graf</i>- (lexema) -<i>ía</i> (morfema derivativo de sufijo) + ø (morfo cero de género femenino) + ø (morfo cero de número singular).<br />- Palabra compuesta, sustantivo, común, concreto, colectivo, contable.</li>
<li><br /></li>
</ul>
<br />
<b>PALABRAS PARASINTÉTICAS</b><br />
<ul>
<li><span style="background-color: #cfe2f3;">Encuadernación:</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/cz6V0gARPko/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cz6V0gARPko?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<u><br /></u></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<ul>
<li><u>Desenfriaría</u>: <i>des</i>- (morfema derivativo de prefijo) + -<i>en</i>- (morfema derivativo de prefijo) <complete id="goog_81621874">+ -</complete><i>fri</i>- (lexema) <complete id="goog_81621874">+ -</complete><i>a</i>- (vocal temática de 1ª conjugación) <complete id="goog_81621874">+ -</complete><i>ría</i> (morfema flexivo de 1ª o 3ª persona de singular de condicional de indicativo del verbo <i>desenfriar</i>, aspecto imperfectivo). <br />- Palabra parasintética.</li>
<li><u>Anudarás</u>: <i>a</i>- (morfema derivativo de prefijo) + -<i>nud</i>- (lexema) + -<i>a</i>- (vocal temática 1ª conjugación) + -<i>rás</i> (morfema flexivo de 2ª persona de singular de futuro simple de indicativo del verbo anudar, aspecto imperfectivo, voz activa).<br />- Palabra parasintética, verbo.</li>
</ul>
<div>
<br /></div>
<b><span style="color: red;">NOTA</span></b>: Hay que recordar que el metalenguaje se <u>subraya</u> cuando se realiza una escritura a mano, mientras que se pone en <i>cursiva</i> cuando se escribe a máquina.<br />
<b><br /></b>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-79506961402766734102016-10-23T18:15:00.002+02:002017-01-16T13:33:58.338+01:00PADLET: parler de l'actualité en classe de FLE.Accedez aux liens suivents et insérez vos opinions:<br />
<ol>
<li><a href="https://padlet.com/f_villafane/de7knpi7glia">Violences : ces faits dont nous ne savons que faire</a></li>
<li><a href="https://padlet.com/f_villafane/mzj3pq13x913">Les résultats de Samsung sont en chute libre</a></li>
<li><a href="https://padlet.com/f_villafane/708sgumo8s4">L'Espagne a compté 400.000 chômeurs de moins en 2016</a></li>
</ol>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-64556724305621093472016-10-23T17:52:00.003+02:002016-10-23T17:52:41.924+02:00Evalúa tu competencia digital (TIC)La Junta de Castilla y León ofrece un <b>cuestionario de autoevaluación TIC</b> (la duración estimada es 10 minutos). Si quieres evaluar tu competencia TIC, esta es una buena opción.<br />
<br />
<iframe height="500" src="https://autoevaluaciontic.educa.jcyl.es/" style="width: 100%;" width="600"></iframe>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-322771944672161852016-10-16T21:54:00.001+02:002016-10-16T21:54:08.486+02:00Reflexión sobre la gamificación en el aulaLa gamificación en el ámbito de la educación consiste en introducir actividades lúdicas que permitan un mayor aprovechamiento del aprendizaje de modo que puedan afianzar conocimientos, fomentar la motivación, mejorar la capacidad de cooperar, trabajar la creatividad, despertar el interés por el aprendizaje...<br />
<br />
En el trabajo cooperativo, me han resultado de utilidad las aportaciones de los compañeros no solo para generar nuevas ideas sino para aprovechar también las suyas. El trabajo en equipo aporta motivación y refuerza el interés por las creación de aprendizaje.Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-18191142458780218182016-10-16T21:07:00.002+02:002016-10-16T21:07:16.801+02:00Actividad rediseñada con Bloom<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Nivel:</strong> B1-2. 2º Bachillerato<br style="box-sizing: border-box;" /><strong style="box-sizing: border-box;">Materia:</strong> Francés.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Objetivos:</strong> conocer la geografía francófona asociada a sus recursos, cultura, gastronomía, arquitectura…<br style="box-sizing: border-box;" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Actividad tradicional</strong></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Descripción:</strong> Primeramente, se leen los textos en francés aportados por el docente sobre una selección de las ciudades francófonas más destacadas o turísticas con sus principales características. Una vez se han comprendido y traducido, si fuera necesario, dichos textos, en grupos reducidos se reparten las ciudades para que elaboren un tríptico turístico que las promocione. Finalmente, deberán hacer una presentación a los compañeros, siempre en francés, de lo que pueden encontrar en el documento elaborado.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Duración:</strong> 2 sesiones.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Niveles de taxonomía de Bloom:</strong> LEER, COMPRENDER, ANALIZAR, CREAR, RECORDAR, EVALUAR.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<br style="box-sizing: border-box;" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Actividad rediseñada<br style="box-sizing: border-box;" />Descripción:</strong> Previamente, al finalizar una sesión anterior, se hacen grupos reducidos y se pone como tarea la búsqueda de información de alguna ciudad francófona importante. El profesor ofrece una lista de ciudades y cada grupo de alumnos seleccionan una sin repetir. En casa, deberán buscar información con imágenes y texto en francés que deberán aportar al aula en un dispositivo de almacenamiento externo. Ya en el aula, cada grupo ocupará un ordenador donde deberán descargar los contenidos recopilados. En el blog de aula, encontrarán las instrucciones detalladas con el trabajo que deberán realizar, esto es, se tendrán que ayudar de un documento de <em style="box-sizing: border-box;">word</em> cuya hoja apaisada dividirán en tres columnas para introducir en las mismas la información más característica y atractiva a los ojos de un turista. Finalmente, la tarea deberá ser remitida al profesor vía correo electrónico. En la segunda sesión, cada grupo revisará y corregirá los errores, y tendrá en cuenta las anotaciones del profesor para mejorar si es necesario el folleto turístico. Terminada la composición, cada grupo deberá preparar una pequeña presentación para dar a conocer su ciudad.<br style="box-sizing: border-box;" /><strong style="box-sizing: border-box;">Materiales:</strong> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=TaYP-qhy0Ns" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;">vídeo</a>, <a href="http://maevart.fr/wp-content/uploads/2014/01/d%C3%A9pliant-touristique-aubeterre-recto-m-a-creation.png" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;">imagen-ejemplo</a>, <a href="http://fvillafane.blogspot.com.es/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;">blog de aula</a>, <a href="http://www.wordreference.com/esfr/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #fe2e9a; text-decoration: none;">diccionario bilingüe en línea</a>, ordenador de aula con acceso a internet.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Duración:</strong> 2 sesiones.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<strong style="box-sizing: border-box;">Niveles de taxonomía de Bloom:</strong> LEER, COMPRENDER, ANALIZAR, CREAR, APLICAR, RECORDAR, EVALUAR. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<a href="https://padlet.com/formacionintef_flipped/Bloom_SEC_BACH_RE/wish/128899777">Padlet: Félix V.</a></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-24784883675104371422016-10-16T21:03:00.001+02:002016-10-16T21:03:12.146+02:00Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL)<strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Curso:</strong><span style="background-color: white; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;"> 1º ESO</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Materia:</strong><span style="background-color: white; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;"> Lengua castellana y Literatura</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Pregunta guía:</strong><span style="background-color: white; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;"> No solo el hombre es capaz de comunicarse; existe un número limitado de animales que presentan códigos concretos de comunicación, ¿Cuáles conoces? ¿Qué otros códigos empleamos para comunicarnos?</span><br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Producto final:</strong><span style="background-color: white; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;"> El objetivo será averiguar qué animales tienen la capacidad de transmitir mensajes concretos, y de qué forma. Para resolverlo, en grupos y con ayuda de un ordenador, localiza esos animales y señala el código qué utilizan así como los distintos mensajes que puedan transmitir. Asimismo, completa la actividad con la búsqueda de otro tipo de códigos que encuentres y clasifícalos como verbales o no verbales.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, "Helvetica Neue", "Segoe UI", Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span>
<span style="color: #292f33; font-family: RobotoDraft, Roboto, Helvetica Neue, Segoe UI, Arial, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 14px;"><a href="https://padlet.com/formacionintef_flipped/Esbozoproyecto_SEC/wish/128427585">Padlet: Félix V.</a></span></span>Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-52539927126313863382016-09-23T20:16:00.005+02:002016-11-07T19:44:11.302+01:00Le Petit Prince (audio lecture)<b>DÉDICACE</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/4mMXCAwjGto/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/4mMXCAwjGto?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<b><br /></b>
<b>CHAPITRE I</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Lz9cEGnAbgI/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Lz9cEGnAbgI?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<b>CHAPITRE II (1/2)</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/WH50DlCUwJg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/WH50DlCUwJg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<b>CHAPITRE II (2/2)</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/T8xBLiTnsz8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/T8xBLiTnsz8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<b><br /></b>
<b>CHAPITRE III</b><b> (1/2)</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/QGkbMIT-x_8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/QGkbMIT-x_8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<b><br /></b>
<b>CHAPITRE III</b><b> (1/2)</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/9w1lcofW7eg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/9w1lcofW7eg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<b><br /></b>
<b>CHAPITRE IV </b><b>(1/2)</b><br />
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/qZbS_gZrZHw/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/qZbS_gZrZHw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br /></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; margin: 0px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<b>CHAPITRE IV </b><b>(2/2)</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/DDGWKBRjYrE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/DDGWKBRjYrE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<b>CHAPITRE V</b><b> </b><b>(1/2)</b><br />
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/mnoFZ7nZdrA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/mnoFZ7nZdrA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<b><br /></b>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; margin: 0px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<b>CHAPITRE V</b><b> </b><b>(2/2)</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/9pQDFmWlpac/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/9pQDFmWlpac?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<b><br /></b>
<b>CHAPITRE VI</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_CQ8GoFnpl0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/_CQ8GoFnpl0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<b><br /></b></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; margin: 0px; orphans: 2; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8464717432517611878.post-63040333286239718122016-09-20T22:27:00.000+02:002016-09-20T22:27:19.034+02:00Reflexión sobre el método de aprendizaje «Flipped Classroom»Desde que las tecnologías inundaron los hogares de los estudiantes y que paulatinamente se fueron introduciendo en las aulas, el modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje ha empezado a dar paso a otro tipo de metodología que se adapta en mayor medida a los nuevos tiempos. El profesor deja de ser el protagonista del aula para poner el foco de atención en los alumnos. Deja de ser un mero transmisor de conocimientos –y juez en parte– para convertirse en un guía y observador de los procesos de aprendizaje. Los alumnos, ahora aprendientes, interactúan más, colaboran más, participan más de su propio proceso de aprendizaje. Las TIC, aunque todavía hoy con recelo, van ocupando mayor protagonismo entre estas metodologías que quieren dejar atrás un modelo tradicional de enseñanza que aún se resiste a desleírse.<br />
El modelo <i>Flipped Learning</i> se preocupa de ofrecer mayor protagonismo al aprendiente haciéndolo partícipe de su propio conocimiento y del de sus compañeros. Rompe con el modelo tradicional completamente al invertir en cierto modo el funcionamiento de la clase. Si algo no funciona o no consigue los resultados esperados procede abrir los ojos a nuevos métodos, probarlos y evaluar los resultados. Considero necesario introducir un modelo como este en las aulas en la media que cada caso lo requiera.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-7G_iqoe0C9I/V-GZxM4a1UI/AAAAAAAAJdo/p8UIE4Dbyc4Dwwz6oVw3lWiKwtlz5yJkwCLcB/s1600/edshelf-flip-your-classroom-tools.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="425" src="https://4.bp.blogspot.com/-7G_iqoe0C9I/V-GZxM4a1UI/AAAAAAAAJdo/p8UIE4Dbyc4Dwwz6oVw3lWiKwtlz5yJkwCLcB/s640/edshelf-flip-your-classroom-tools.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Félix Villafañehttp://www.blogger.com/profile/00264722099982522888noreply@blogger.com0